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Formation FALC - Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre

Réf. : RTE01 2 jours (Formation en intra ou inter)
Prix Net : 2,500.00 € / session. (Prix pour un groupe de 8 à 12 apprenants - ne comprend pas les frais de vie et de déplacement)

Public

Cette formation s’adresse à tout professionnel des établissements du secteur éducatif, sanitaire, social, médico-social, culturel, amené à rédiger des supports ou à communiquer des informations accessibles à destination des usagers. Maîtrise des bases de Word souhaitée.

Prérequis

Maitrise du français

Objectifs

Maîtriser les règles européennes de l’information en Facile à Lire et à Comprendre
Ecrire des documents en Facile à Lire et à Comprendre
Maitriser la méthodologie d’écriture et d’implication des personnes concernées par les documents en Facile à Lire et à Comprendre
Evaluer et vérifier les documents écrits en Facile à Lire et à Comprendre
Connaître et comprendre les bonnes pratiques et conditions pour poursuivre le développement du FALC au sein de l’établissement.

Programme

Programme et contenu

La formation « Ecrire en Facile à Lire et à Comprendre » est une formation action. Durant cette formation les participants seront amenés à transcrire ou écrire des documents issus de leur contexte professionnel. Les documents seront ceux utilisés par les participants à destination des publics cibles.

3 personnes en situation de handicap intellectuel ou cognitif participent également à la formation.

Présentation des textes de référence en matière d’accessibilité (lois du 2 janvier 2002, du 11 février 2005, Convention des Nations Unies relatives aux droits des personnes handicapées).
Les difficultés des personnes handicapées face à l’information écrite.
Les règles européennes pour une information écrite facile à lire et à comprendre.
La méthodologie d’écriture et l’implication des personnes en difficultés de compréhension.
L’évaluation et la validation des documents.
Ateliers d’écriture de documents en Facile à Lire et à Comprendre.
Production de documents accessibles.

Méthode pédagogique

Apports méthodologiques, exercices d’application des règles du « Facile à lire et à comprendre », appui sur les documents amenés par les participants et issus de leur quotidien.

La formation repose essentiellement sur une méthode expérientielle avec la participation de 3 personnes en situation de handicap intellectuel ou cognitif.

Le formateur propose des ateliers guidés en sous-groupe afin de faciliter l’ancrage des savoirs.

Dans le cadre de ces ateliers différentes méthodes et moyens pédagogiques seront utilisés : échanges et discussions, mises en situation, documents illustrés sur vidéoprojecteur, élaboration de documents en Facile à Lire et à Comprendre.

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